Inés Román 3ºA

Bonjour je m'appelle Inés et j'ai quatorze ans. Mon  anniversaire c'est le 29 janvier. Ma passion c'est le piano : j'en fais depuis 4 ans. Mon film préféré c'est Forrest Gump. Mon acteur préféré c'est Johnny Depp.

Inés Román 3ºA

Bonjour je m'appelle Inés et j'ai quatorze ans. Mon  anniversaire c'est le 29 janvier. Ma passion c'est le piano : j'en fais depuis 4 ans. Mon film préféré c'est Forrest Gump. Mon acteur préféré c'est Johnny Depp.

Promenade historique dans Paris

Je vous propose une balade en plein coeur de Paris. On va partir du Panthéon et on va descendre doucement vers la Seine. L'Hôtel de Ville sera notre destination. Mais afin de rendre notre promenade plus intéressante je vous invite à lire attentivement ces questions. Vous pourrez trouver très facilement les réponses grâce à Internet. Quand vous aurez terminé, vous devrez écrire un post sur ce blog en décrivant ce que vous avez fait pendant votre promenade (hélas, virtuelle), ce que vous avez rencontré, etc. en répondant à toutes les questions.
Bon courage... et bonne balade.

Jacques Prévert, Pour faire le portrait d'un oiseau

L'auteur et  chanteuse Émily Loizeau récite le poème de Prévert... Ça tombe bien, elle a une voix magnifique et son nom convient tout à fait au texte!!

Peindre d'abord une cage
avec une porte ouverte
peindre ensuite
quelque chose de joli
quelque chose de simple
quelque chose de beau
quelque chose d'utile
pour l'oiseau
placer ensuite la toile contre un arbre
dans un jardin
dans un bois
ou dans une forêt
se cacher derrière l'arbre
sans rien dire
sans bouger...
Parfois l'oiseau arrive vite
mais il peut aussi bien mettre de longues années
avant de se décider
Ne pas se décourager
attendre
attendre s'il le faut pendant des années
la vitesse ou la lenteur de l'arrivée de l'oiseau
n'ayant aucun rapport
avec la réussite du tableau
Quand l'oiseau arrive
s'il arrive
observer le plus profond silence
attendre que l'oiseau entre dans la cage
et quand il est entré
fermer doucement la porte avec le pinceau
puis
effacer un à un tous les barreaux
en ayant soin de ne toucher aucune des plumes de l'oiseau
Faire ensuite le portrait de l'arbre
en choisissant la plus belle de ses branches
pour l'oiseau
peindre aussi le vert feuillage et la fraîcheur du vent
la poussière du soleil
et le bruit des bêtes de l'herbe dans la chaleur de l'été
et puis attendre que l'oiseau se décide à chanter
Si l'oiseau ne chante pas
c'est mauvais signe
signe que le tableau est mauvais
mais s'il chante c'est bon signe
signe que vous pouvez signer
Alors vous arrachez tout doucement
une des plumes de l'oiseau
et vous écrivez votre nom dans un coin du tableau.

2º ESO A: Un géant du nord, l'ours polaire

Les élèves de 2º sont en train de lire le texte du livre "Un géant du nord, l'ours polaire". Il y en a qui se débrouillent déjà très bien en français! Afin de les encourager, je les ai pris en vidéo... j'espère que vous aimerez le résultat.

Prévert, Déjeuner du matin (cinq versions différentes)

La première vidéo ressemble au court-métrage de Tennenbaum (j'adore l'accent roumain de la lectrice!)

La deuxième vidéo, sous-titrée en anglais (au cas où vous n'auriez pas toujours compris!!)

J'adore la version lego, je la trouve ravissante!!

Une excellente vidéo, faite par des élèves de 4º ESO du lycée Vicens Vives (version, hélas, muette):

Et finalement le mythomane que je suis n'hésite pas à inclure la version chantée de Marlene Dietrich (musique de Joseph Kosma), quoiqu'elle ne soit pas brillante... Mais c'est toujours Marlene Dietrich!!!

Selección estándares de aprendizaje imprescindibles Francés curso 2016-17

Criterios de calificación Departamento de Francés curso 2016-17

Programación Departamento de Francés curso 2016-17

Le monde en 100 personnes

À part la réflexion philosophique... avez-vous remarqué les emplois des pronoms adverbiaux (en / y) ???

La belle phrase du jour...

Merci a Laura Ferro, professeur de FLE en Galice, qui nous fait parvenir cette belle phrase...

Révision des verbes 2º ESO

Les verbes, c'est ennuyant!! Mais il est impossible de bien communiquer si on ne les utilise pas bien...  Je vous propose ici des exercices en ligne, c'est peut-être une manière un peu plus amusante de travailler quelque chose de très peu amusant. Bon courage!!

Verbes auxiliaires: ÊTRE et AVOIR:

• Exercice 1: connaissez-vous la différence entre ÊTRE et AVOIR? Voici une série de 16 exercices pour vérifier vos compétences. Écoutez et choisissez le verbe correspondant.
• Exercice 2: choisissez le verbes correspondant pour compléter chaque phrase.
• Exercice 3: plus difficile, ce texte vous oblige (encore!) à faire la différence entre ÊTRE et AVOIR...

Verbes en -ER:

• Exercice 4: trouvez la forme adéquate à chaque sujet, puis écoutes la phrase.
• Exercice 5: écrivez la terminaison de chaque personne du verbe HABITER
• Exercice 6: choisissez la personne correspondante à chaque forme du verbe REGARDER
• Exercice 7: conjuguez le verbe entre parenthèse à la forme correspondante. 

Verbes irréguliers (FAIRE, ALLER, VOULOIR, POUVOIR):

• Exercice 8: verbe POUVOIR, choisissez la forme correspondante, puis écoutez chaque phrase.
• Exercice 9: verbe VOULOIR, comme le précédent.
• Exercice 10: verbe ALLER, comme le précédent.
• Exercice 11: verbe FAIRE, comme le précédent

L'interrogation en français: trois formes de poser la même question

Déjeuner du matin, court-métrage d'Emmanuel Tenenbaum

Regardez attentivement ce court-métrage d'Emmanuel Tenenbaum et essayez de décrire ce qui se passe... Ça nous permettra d'entrer dans le monde de la poésie en français, vous allez adorer!!

2º Bachillerato: Ces détails qui vous font adorer... ou détester la rentrée!

Pour lire l'article du Web Pédagogique, cliquez sur ce lien.

Mon personnage de la télévision préféré: exposé 3º ESO septembre 2016

Exposé MOI 2º ESO septembre 2016

Objectifs Français E.S.O. septembre 2016

C'est la rentrée 2016!!!

Libros de Francés para la ESO: curso 2016-17

NOTICIA IMPORTANTE: en el curso 2016-17 se mantendrán los libros de texto Essentiel 2 y Essentiel 4 para 2º y 4º de ESO respectivamente.

2º ESO

4º ESO

En 1º y 3º de ESO el primer día de clase los profesores comunicarán a los alumnos el libro de texto correspondiente.

En cuanto a las lecturas obligatorias, la propuesta de la colección Le Chat Noir (editorial Vicens Vives) para 1º, 2º y 3º será la siguiente:

2º ESO

1º ESO

3º ESO

Fermé pour vacances!!

20 Vacances

Les vêtements, la tenue, le look

1. Lexique: explication, exercices sur le prix des vêtements.
2. Lexique: juste un exercice d'exploration.
3. Batterie d'exercices Languages On Line.
4. Exercice: Qu'est-ce qu'ils portent?
5. Le lexique des vêtements, des tissus, des accessoires... Assez approfondi!
6. Une publicité en français sur le monde de la mode... La comprenez-vous bien? Faites le quiz.

Aujourd'hui... le Jour J

C'est le 72e anniversaire du débarquement allié en Normandie, un tournant de la 2e Guerre Mondiale, et Pierrot la Lune veut le commémorer. Que savez-vous du Jour J?

Voici une vidéo qui vous apprendra bien des choses de la bataille qui a changé le cours de l'Histoire. Cliquez sur l'image pour en savoir plus...

Les bons élèves font du Français!!

Tâche finale 2º ESO juin 2016

Bonjour à tous, voici le travail que vous devez faire comme tâche finale. Il faut trouver le magasin où l'on achète les produits de la liste des courses, puis préparer un itinéraire dans le quartier. Bon courage à tous!

Liste courses et plan quartier from masperez

La météo

Exercices pour bien utiliser le lexique de la météo et le climat:

1. Exploration: un exercice bien simple...
2. Jeu de mémoire: restés bien concentrés, svp.
3. Écrivez les mots qui manquent. 
4. Mettez les disques correspondants pour répondre à la question. 
5. Bulletin météo: écoutez et complétez.
6. Bulletin météo: écoutez les infos et complétez le quiz. 
7. Bulletin météo: écoutez la météo, cliquez sur le symbole correspondant et placez-le sur la carte de France.

Pour en savoir plus, voici la météo de Saragosse (en français!) pour les prochains jours, et un bulletin météo international... 

La drague: Cyprien vs William

Bonjour à tous, pour aborder le thème de sites de rencontres je vous propose d'étudier le sujet d'un point de vue plus "traditionnel": les conseils du youtubeur William, mis en dérision par Cyprien. Il y a trois vidéos qui s'enchaînent, j'espère que vous apprécierez...

Carte mentale: Lexique pour s'orienter en ville

Voici la carte mentale que j'ai faite moi-même...



...et voici celle que nous proposent Nerea, Andy, Sabina, et Marina G., de 2º B:

Mind map en ville, nerea, andy, sabina, marina gutiérrez 2ºb from masperez

Lexique pour s'orienter en ville: cartes mentales 2º A

Les élèves de 2º A ont déjà terminé leurs cartes mentales: les voici!
Joel, Adriana, Ikram et Vika:

Grupo 5 ikram joel vika adriana from masperez

Ángela, Alba de E., Nacho D., Lucía et Ana:

Lucia, ana, angela, nacho, alba. mind map 2ºa from masperez

Alba B., Eva, Khadim et Ana Isabel:

Diouf serranobellostasgonzalez2a from masperez

Nacho T., Inés, Álvaro et Melina:

Nacho ines alvaro y nelina from masperez

Rim, Alodia, Alex, Claudia et Víctor:

Text2mindmap grupo 1 from masperez

Cartes mentales lexique EN VILLE 2º E

Carte mentale de Sandra, Antonio, Adrián et Bruno:

En ville sandra jimenez, bruno castellano, adrián garcía, antonio ratia from masperez

Carte mentale de Younousse, Patricia et Silvia:

Sánchez, sevil, garcia, drame from masperez

Carte mentale de Pablo et Candela:

Pablo g, candela, lexique en ville from masperez

Carte mentale de Pablo, Ivo, José et Mario:

Cmentale ivo from masperez

Carte mentale de Lucía,  Ana, Sebastián et Vicky:

En ville victoria, lucia, sebastian, ana from masperez

En ville (2º ESO): vocabulaire

Voici le vocabulaire que nous allons utiliser pour préparer les cartes mentales!

Vocabulaire en ville from masperez

La théorie des 8 intelligences

Voici la présetation emaze que j'ai préparée pour introduire le travail sur la théorie des huit intelligences (ou théorie des intelligences multiples).

Le futur 2º ESO: Quand je serai grand...

Quand je serai grand... from masperez

2º ESO: Le futur simple

C'est le temps verbal le plus facile en français, c'est pourquoi on ne va lui consacrer que très peu de temps. Voici des exercices pour pratiquer la conjugaison et l'emploi du futur:

• Exercice 1: le futur des verbes réguliers (parler et voyager).
• Exercice 2: le futur des verbes irréguliers (attendre et répondre).
• Exercice 3: trouvez la phrase correspondante à chaque personnage.
• Exercice 4: la conjugaison du verbe aller.
• Exercice 5: conjugaison de verbes au futur (pas si facile que ça).
• Exercice 6: quand je serai grand...

Le petit Nicolas - Paula Tolosana 1ºBach B

La séquence ou les garçons faisons le ménage de la maison

Comme Nicolas doit se conduire bien avec ses parents parce qu'il pense qu’ils vont l'abandonner dans la foret, il et ses amis font le ménage de la maison de Nicolas.

Nicolas prend une brosse et il commence à brosser le canapé. En conséquence, il le déchire. 

Apres Alceste et refus prennent les rideaux et ils les introduisent dans le lave-linge avec le chat de Nicolas. 

C’est Clotaire qui fait grands taches dans le tapis. Il prend une terrine avec de l'eau et de l'eau de javel. Quand il commence à marcher il reverse le mélange sur le tapis. Donc il fait grands taches blanches. Eudes est en charge de faire le ménage de la salle à manger. Il aspire la salle et par accident il aspire le nappe et le aspirateur explose.

Ma séquence préférée: La lettre Laura Vidorreta

La lettre

Un jour lr facteur est arrivé chez Nicolas avec un paquet qui n'était pas envoyé par Mémé (sa grand-mere), mais par Monsieur Moucheboume, le patron de son père. Il était drôlement inquiet de recevoir un cadeau.
Avec le cadeau il y avait une petite lettre qui disait que son père était si travailleur... Le père, tres fier, dit que la meilleure manière de le remercier est de lui telephoner.
D'autre part, la mêre pense qu'il doit écrive une outre lettre pour M. Moucheboume. 
Finalement, Nicolas et son père se mettent à écrire la lettre. Àpres beaucoup d'essais et des taches d'encre le père décide de ne pas l'envoyer. Malgré ça, Nicolas l'envoie. 
À la fin de le sequence, Monsieur Moucheboume téléphone à son père.

Le Petit Nicolas-Marina Zarranz, 1º Bach A2

LA SOEUR DU PETIT NICOLAS

Nicolas se retrouve avec son ami Joachim, qui est en promenade et en train de s’occuper de son frère. Nicolas, qui ne veut pas avoir de petit frère, change d’avis quand Joachim lui dit qu’il est très content parce qu’il peut jouer, s’amuser et se comporter comme le grand frère.

Ensuite, il va chez lui et convainc ses parents d’avoir un bébé et d’être comme son ami. Quelques mois après, sa mère tombe enceinte et quand les neuf mois de grossesse sont complétés elle accouche. Après la naissance, Nicolas se met à imaginer des aventures avec le nouvel intégrant de la famille, mais tous les rêves de Nicolas se dissipent quand il découvre que c’est une petite sœur qui est née. Même s’il est un peu déçu, il est au fond heureux d’avoir une personne de confiance avec laquelle il peut faire le guignol et être un exemple à suivre.

Cette scène du film m’a plu parce que le protagoniste s’est concentré seulement sur son frère sans réfléchir sérieusement et à la fin tout change complètement.

Il montre que parfois on espère que les choses se passent d’une manière, mais ça ne marche pas, et on doit suivre avec sa vie pour progresser et profiter au maximum de ce qu’on a.

Le Petit Nicolas - Marcos Iranzo Lope 1º Bach B

Je vais raconter la séquence que j'ai aimé le plus:

La visite du Ministre

Avant l’arrivée du Ministre la maitresse avait l’air énervée pour faire que ses élèves soient prêts à temps et pour que l’école fasse belle figure de l’école. C’est pour ça que toute la classe était silencieuse depuis que le Ministre est arrivé.  Quand il entre dans la classe il commence à poser des questions mais personne ne répond. Comme il n’a pas reçu de réponse il propose une devinette et de nouveau personne ne répond même si la devinette est très drôle. À ce moment-là il pose une autre question mais cette fois ce sera une question sus les fleuves, et à Clotaire, l’étudiant le plus stupide de la classe. Tout le monde se tourne pour écouter la réponse de Clotaire et il met dans le mille, ses copains commence à rire et à l’applaudir.

Le Petit Nicolas- Sara Pérez-Aradros

LA NOUVELLE MAÎTRESSE

Quand Nicolas est arrivé à l'école, il a decouvert que sa gentille maîtresse était absente. Nicolas et ses amis ne savaient pas la raison pour laquelle sa maîtresse n'y était pas, jusqu'à ce que le directeur est venu pendant l'heure de la recréation et leur raconte que la professeure avait des problèmes familiaux. Aussitôt, une nouvelle maîtresse est arrveée et elle avait l'air stricte. Alors, tous les enfants se sont enervés et ont demandé à Agnan de réciter la leçon, qui était les fleuves français.

Puis, dans la classe, la maîtresse qui s'appelait Mademoiselle Navarin a demandé la carte de la France et Agnan s'est levé pour la chercher. C'est toujour lui qui va chercher les choses parce qu'il est le chouchou. Pourtant, elle lui a crié et lui a dit de rester assis parce qu'elle allait désigner l'élève. Agnan était surpris. Quand la professeure a obtenu la carte France, elle a commancé a demander les noms des fleuves. Malgré les tentatives du pauvre Agnan de participer, elle ne lui a pas donné la parole en aucun moment et il s'est mis à pleurer. Après, Mlle. Navarin lui a appelé ''une forte tête''.

Finalement, Agnan était tellement fâché avec la maîtresse qu'il a decidé de lui offrir une boîte de chocolats périmés et elle est tombé malade. Elle n'a jamais retournée à l'école.

                                      

Avant l’arrivée du Ministre la maitresse avait l’air énervée pour faire que ses élèves soient prêts à temps et pour que l’école fasse belle figure de l’école. C’est pour ça que toute la classe était silencieuse depuis que le Ministre est arrivé.  Quand il entre dans la classe il commence à poser des questions mais personne ne répond. Comme il n’a pas reçu de réponse il propose une devinette et de nouveau personne ne répond même si la devinette est très drôle. À ce moment-là il pose une autre question mais cette fois ce sera une question sus les fleuves, et à Clotaire, l’étudiant le plus stupide de la classe. Tout le monde se tourne pour écouter la réponse de Clotaire et il met dans le mille, ses copains commence à rire et à l’applaudir.