viernes, 29 de mayo de 2015

martes, 26 de mayo de 2015

Dialogues 4º ESO: Alba et María

Les élèves de 4º ont appris à demander et donner des conseils, et ils ont réalisé des dialogues pour pratiquer leurs apprentissages. Voici un bel exemple de leur travail! Merci à Alba et à María de leur effort.


sábado, 23 de mayo de 2015

CONTENUS EXAMEN 3ÈME ÉVALUATION 2ºESO

Pour bien péparer mon examen je revise:

- La conjugaison des verbes réguliers et irréguliers. Présent, passé composé, futur proche, passé récent et futur simple.
- Les prépositions de lieu.
- Les verbes "jouer" et "faire" + activité.
- Les adjectifs démonstratifs.
- Les verbes pronominaux.
- Les adjectifs possessifs.
- Les partitifs (quantité non précisée), la quantité precisée et la forme négative.
- Faire des achats.
- Le vocabulaire de la nourriture et des commerces.
- Le vocabulaire des vêtements.

Bon courage!

Dorothée la valise


miércoles, 20 de mayo de 2015

miércoles, 13 de mayo de 2015

Le subjonctif: Il faut que...

Nous allons commencer à travailler la formation du subjonctif (y compris les verbes irréguliers) et à l'appliquer. L'un des emplois du subjonctif le plus faciles pour vous sera l'expression d'obligation "Il faut que" suivi du subjonctif. En ce qui concerne la formation, ainsi que les berbes irréguliers les plus utilisés, voici le document qu'on va travailler en cours de français.

 

D'autre part, il faudra réaliser des exercices en ligne pour bien comprendre l'emploi du subjonctif avec "Il faut que". Je vous en donne plusieurs:

Il y a beaucoup d'autres emplois du subjonctif, mais... pas pour l'instant!


domingo, 10 de mayo de 2015

Contenus examen 3ème évaluation 1ºESO

Examen 3ème évaluation 1ºESO

Pour bien préparer mon examen je révise:

-Interrogation totale et partielle.
-Conjugaison des verbes réguliers (1ère et 2ème conj.) et des verbes irréguliers que je connais (avoir, être, faire, venir, pouvoir, vouloir). Le présent et l'impératif.
-Articles définis et indéfinis.
-Adjectifs qualificatifs.
-La négation.
-"Pourquoi" et "parce que".
-Habiter à/ au / en/ aux.
-Adjectifs possessifs.
-Tutoyer et vouvoyer.
-Combien/ combien de.
-Les nombres (0-100)
-Les parties du corps.
-Les animaux.
-Exprimer la douleur (j'ai mal à la/ à l'/ au/ aux)

Bon courage!!

miércoles, 6 de mayo de 2015

Un professeur de maths qui a le sens de l'humour...

...et qui en plus maîtrise l'art de la vidéo!
Et moi qui croyais si bien me débrouiller avec la technologie!



Un professeur de maths fait un poisson d'avril... por Spi0n

Mes repas: élèves de 2º ESO C

Dans le cadre de l'unité concernant l'alimentation, les magasins et les repas, certains élèves de 2º C ont préparé des présentations de leurs repas et de leurs plats préférés. Les voici: